La Facultad de Teología de Granada, por su localización, ha estado particularmente interesada en el diálogo islamo-cristiano desde antiguo. Ya en 1992 se creó un primer centro de estudios sobre el tema que se transformó en la actual Cátedra Andaluza para el Diálogo de las Religiones (CANDIR) en 2009, órgano que centraliza la actividad de la Facultad de Teología de Granada en este campo. El actual equipo de la Cátedra lo forman el Director de la Cátedra y Rector de la Facultad, Gonzalo Villagrán Medina SJ, el subdirector, Fermín Francisco Rodríguez López CMF y la Coordinadora de Formación, María del Carmen Benítez Laínez.
En sus años de existencia, dicha Cátedra ha organizado múltiples congresos y jornadas desde su creación y actualmente tiene dos ejes principales de actuación: eje investigador y eje de transferencia de conocimiento.
Por una parte, en el eje investigador la Cátedra anima dos grupos de investigación: un grupo conjunto con la Universidad Loyola Andalucía – y otras instituciones – integrado en la red Pluriel que trabaja sobre “islam y sociedad en la España contemporánea”; y un seminario interno de profesores de la Facultad (Seminario CANDIR) sobre pluralismo religioso y relación islamo-cristiana que busca poner este diálogo en el centro de la investigación de la Facultad. La actividad investigadora de la Cátedra está integrada en dos redes internacionales principales: La red Pluriel, creada por la Federación de Universidades Católicas de Europa, de estudio del islam en Europa y el Líbano; y el Cluster de relaciones islamo-cristianas del programa HEST (Higher Education for Social Transformation) dentro de la Kircher Network de instituciones universitarias jesuitas en Europa. El trabajo en este eje busca la publicación de artículos académicos sobre esta temática con idea de ir desarrollando la tradición de pensamiento de la Facultad en este campo.
Este eje investigador de CANDIR está en diálogo con el otro eje de la Cátedra, el eje de transferencia de conocimiento. Este eje busca ofrecer formación y capacitación en el diálogo islamo-cristiano en el ámbito educativo, sobre todo de la escuela católica. Esta formación incluye sesiones con alumnos, con los claustros de profesores, con la dirección y con las familias que buscan capacitar a la comunidad educativa para poder afrontar el encuentro en el centro con la tradición musulmana. Esto requiere ayudar a desarrollar una apertura dialogal a esta tradición a la vez que se cuida y se crece en la propia identidad e inspiración primera del centro.
Los dos ejes, investigador y de transferencia de conocimiento, se alimentan mutualmente. Si, por una parte, la investigación ofrece materiales, recursos y respuestas a la problemática concreta que se plantea en los centros educativos; por otra parte, el contacto con la realidad del pluralismo religioso en los colegios permite captar los problemas reales y las prioridades que han de ser investigadas en la relación islamo-cristiana.
MEMORIA de actividades 2018-2019
Seminario CANDIR
En este curso académico se ha comenzado una iniciativa investigadora nueva en la Facultad, el seminario CANDIR. Desde la Cátedra CANDIR se han venido organizando reuniones regulares de un grupo de profesores interesados en el diálogo interreligioso que han venido trabajando como grupo de investigación. La temática de investigación del grupo ha sido el pluralismo religioso en general con una mirada particularmente atenta al diálogo islamo-cristiano. El grupo dedico unas primeras reuniones a trabajar varios documentos y textos sobre el tema hasta formular juntos el objeto de investigación del grupo. Más tarde, organizados en varios subgrupos de 2 ó 3 con el fin de trabajar en varios artículos en paralelo sobre temáticas como: budismo y derechos humanos, religión y violencia, identidad y alteridad en el diálogo interreligioso, nuevas corrientes éticas islámicas y su valor en el diálogo…
El grupo estuvo formado en primer lugar por el equipo de trabajo de CANDIR: Gonzalo Villagrán SJ (Director), Fermín Francisco Rodríguez CMF (Subdirector) y María del Carmen Benítez (Coordinadora de Formación) Junto a ellos se han venido reuniendo también los profesores Antonio M. Martín Morillas, Pablo Ruiz Lozano, Manuel Porcel Moreno, Juan Crespo de los Bueis y Juan Antonio Macías Amoretti (UGR) Ha sido especialmente valioso la articulación de teoría y práctica al conectar la investigación y elaboración de artículos con el trabajo en la formación de profesores para la integración del islam en los colegios que se lleva a cabo desde CANDIR.
Encuentro del Cluster de islam y cristianismo del programa HEST. Innsbruck
Los días 22 y 23 de octubre tuvo lugar el segundo encuentro del Cluster sobre islam y cristianismo del programa HEST (Higher Education for Social Transformation) de los jesuitas en Europa. El título del encuentro fue “Estudiando, enseñando y encontrando al islam en contextos ignacianos”. El encuentro reunió a un grupo de 18 profesores trabajando sobre el diálogo islamo-cristiano provenientes de Sankt Georgen (Frankfurt), Universidad de Deusto, Universidad de Comillas, Facultad de Teología de Granada, Saint Thomas Institute (Moscú), Collegium Bobolanum (Varsovia), PISAI (Roma) y la Facultad de Teología de Innsbruck. También participó un jesuita de la provincia de Alemania trabajando directamente con inmigrantes musulmanes en el apostolado social. El encuentro fue coordinado por Michaela Quast-Neulinger (Facultad de Teología de Innsbruck), Tobias Specker SJ (Sankt Georgen) y Gonzalo Villagrán SJ (Facultad de Teología de Granada)
El encuentro comenzó con una charla de Philip Endean SJ sobre la espiritualidad ignaciana y su contacto con el islam a lo largo de la historia. Esta presentación fue respondida posteriormente por Adnane Mokrani, profesor de la Universidad Gregoriana de religión musulmana. Por la tarde, Felix Körner SJ, también de la Universidad Gregoriana, dio una conferencia sobre los criterios ignacianos para el diálogo con el islam. Al final de cada sesión, Teresa Peter, profesora de teología práctica en Innsbruck trabajando en el diálogo interreligioso, nos dio un eco de los avances que el grupo iba haciendo. El segundo día lo dedicamos más bien a compartir entre nosotros los diferentes proyectos e iniciativas que estamos llevando a cabo en cada institución. También nos dimos un tiempo al final para reflexionar juntos sobre cómo continuar el desarrollo de nuestro grupo.
Formación diálogo interreligioso SAFA ICET-Facultad Teología Granada
Los días 5 y 6 de noviembre tuvo lugar unas sesiones de formación en diálogo interreligioso organizadas por el colegio SAFA ICET de Málaga en colaboración con la Cátedra Andaluza para el Diálogo de las Religiones (CANDIR). Estas sesiones son el fruto de la colaboración creciente entre ambas instituciones desde hace ya algún tiempo. Las sesiones de formación fueron impartidas por el rector de la Facultad, Gonzalo Villagrán SJ y el profesor de Teología de las Religiones de la misma, Fermín Francisco Rodríguez CMF. La organización de todo estuvo a cargo de Dª. María del Carmen Benítez, coordinadora de formación de CANDIR. En el SAFA ICET, la directora del centro, Dª Pilar Casares, y el coordinador de pastoral D. Alfredo Blanco se encargaron facilitar y asegurar el encaje de la actividad en la marcha del colegio.
En concreto se organizaron tres sesiones diferentes: una primera para alumnos de los cursos de primaria, una sesión de formación para el profesorado más en contacto con grupos multireligiosos, y, finalmente, una sesión con padres de alumnos de grupos especialmente plurales. Los profesores del SAFA ICET se encargaron de que las tres sesiones trascurrieran bien y se aprovecharan al máximo.
Visita a la Facultad del presidente Unión Comunidades Islámicas de Andalucía
El pasado 26 de noviembre visitó la Facultad Lahsen El Himer, presidente de la Unión de Comunidades Islámicas de Andalucía y de la comunidad islámica de la Mezquita de Omar en Granada. Desde CANDIR se ha tenidos diversas colaboraciones con él en estos años. Además del encuentro y conversación con el rector de la Facultad y con el Prof. Fermín Rodríguez CMF, Lahsen tuvo una intervención en la clase de Teología de las Religiones del Prof. Fermín Francisco Rodríguez para presentar y dialogar con los alumnos sobre el islam como tradición religiosa en la España de hoy.
La labor de la Cátedra CANDIR de la Facultad, además de incluir la investigación académica sobre las otras religiones, y en particular el islam, busca también difundir y formar para el diálogo interreligioso. El establecimiento de redes de confianza y encuentro humano con la comunidad islámica es un paso clave en esta misión de ayudar a desarrollar una fe capaz de dialogar con el otro religioso.
Formación Grupo de Misión Compartida de Colegio Escolapios Cartuja
El pasado 17 de enero el subdirector de CANDIR, Fermín F. Rodríguez CMF y la coordinadora de formación María del Carmen Benítez tuvieron un encuentro con el grupo de Misión Compartida del Colegio Escolapios Cartuja, grupo de Escolapios y colaboradores de dicho colegio especialmente implicados en pensar la misión del Centro.
El encuentro se dedicó especialmente a reflexionar sobre las familias de los alumnos del Centro y su contribución a la marcha de este. En un primer momento dos profesores del Colegio presentaron los diferentes modelos y estilos de familia de los alumnos del Centro. En un segundo momento, el subdirector y la coordinadora de formación presentaron el trabajo que se realiza desde la Cátedra CANDIR en ofrecer formación para la inclusión de los alumnos musulmanes en los centros educativos, con una atención principal al trabajo realizado con las familias. Fue una muy buena ocasión de exponer el esfuerzo que se realiza desde CANDIR y conectarlo con el gran e innovador trabajo educativo que se realiza en el Colegio de Escolapios Cartuja.
Formación en diálogo interreligioso Colegio Cristo de la Yedra
El pasado 7 de mayo el Rector de la Facultad y la coordinadora de formación de la Cátedra CANDIR, María del Carmen Benítez, dieron una sesión de formación en diálogo interreligioso y diálogo con el islam al claustro de primaria del Colegio Cristo de la Yedra de las Religiosas de Jesús María en Granada. La formación fue una combinación de actividades y dinámicas más activas con dos momentos más formales de formación sobre diálogo islamo-cristiano y sobre familia musulmana.
Esta formación se inserta en el esfuerzo que la Cátedra CANDIR lleva haciendo en el último año por desarrollar una oferta formativa para el mundo educativo que ofrezca recursos a los claustros para gestionar la creciente presencia de alumnos musulmanes en las aulas, auténtico reto de futuro para la escuela en España. El Colegio Cristo de la Yedra tiene a gala el gran esfuerzo por la inclusividad que realiza a todos los niveles, esta formación le permite continuar ese valioso esfuerzo con más conocimiento y seguridad en concreto hacia el alumnado musulmán.
Visita a la Facultad de Teología de SAFA Atarfe
El pasado 20 de mayo un grupo de alumnos de 5º y 6º de primaria del colegio SAFA Atarfe visitó la Facultad de Teología de Granada acompañados de sus profesores Francisco Nievas y José Ángel Campos. En la Facultad fueron recibidos por el Rector de la Facultad, Gonzalo Villagran SJ y María del Carmen Benítez coordinadora de formación de la Cátedra CANDIR de diálogo interreligioso. La visita tuvo varias partes, en primer lugar, se les hizo una introducción general a la Facultad y a su misión, en un segundo momento visitaron la comunidad jesuita de Cartuja junto a la Facultad, y por último tuvieron un par de actividades de formación.
Estas actividades consistieron, para los alumnos de un curso en una visita pedagógica a la biblioteca de la Facultad organizada por el equipo de biblioteca, y para los alumnos del otro curso en una actividad de conocimiento de las diferentes religiones presentes en nuestra sociedad organizada por la coordinadora de formación de la Cátedra CANDIR. Ha sido una ocasión estupenda de compartir el trabajo y sabiduría acumuladas de la Facultad con los alumnos de nuestros colegios, lo que responde a la llamada del Proyecto Apostólico de la Provincia a una mayor colaboración intersectorial. Igualmente ha sido una gran ocasión de tejer lazos más profundos entre las obras de la PAL de Andalucía Oriental.
