La Toma de Granada. Historia y significado Con el nombre de “La Toma de Granada. Historia y significado”, los días 24 y 25 de noviembre, ha tenido lugar un ciclo de conferencias en el paraninfo de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada organizadas por el Centro UNESCO de Andalucía, la Fundación Cultura y Paz y la misma Facultad. A partir de la Convención para la Salvaguarda de Patrimonio Cultural Inmaterial, adoptada por la Unesco en el año 2003, estas jornadas han pretendido ser un espacio de reflexión y debate abierto sobre el Día de la Toma, contribuyendo con rigor al conocimiento del hecho histórico, y ofreciendo con ello las necesarias conclusiones a propósito de la petición de inclusión de dicha celebración granadina en el Plan Nacional de Salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial. El Prof. Fco. Javier Martínez Medina ha intervenido en estas jornadas con una conferencia titulada “Cristianos y musulmanes en la Historia de Granada. Reflexiones en torno a la conmemoración de la Toma”. Tras un breve recorrido por las relaciones entre el cristianismo y el islam a través de la historia social, religiosa y política del Reino, se presenta la problemática de la Granada moderna donde se celebraba la Toma, destacando los aspectos de interculturalidad que se dieron en aquel tiempo y lugar entre los herederos de los cristianos viejos y los moriscos. Plataforma Universitaria de Investigación sobre el Islam en Europa y el Líbano (PLURIEL) Desde hace aproximadamente un año, la Facultad de Teología de Granada participa en la red Pluriel para el estudio del Islam en Europa. La facultad está presente en el equipo de coordinación de la red y participa también con un equipo de investigación. Dicho equipo, cuyos miembros provienen de nuestra institución pero también de la UGR, la Universidad Loyola Andalucía y la Facultad de Teología de Cataluña, trabaja el tema: El Islam en la España contemporánea. Identidades asesinas “En la época de la mundialización, con ese proceso acelerado, vertiginoso, de amalgama, de mezcla, que nos envuelve a todos, es necesario -¡y urgente!- elaborar una nueva concepción de la identidad. No podemos limitarnos a obligar a miles de millones de personas desconcertadas a elegir entre afirmar a ultranza su identidad y perderla por completo, entre el integrismo y la desintegración. Sin embargo, eso es lo que se deriva de la concepción que sigue dominando en este ámbito. Si a nuestros contemporáneos no se los incita a que asuman sus múltiples pertenencias, si no pueden conciliar su necesidad de tener una identidad con una actitud abierta, con franqueza y sin complejos, ante las demás, culturas, si se sienten obligados entre negarse a sí mismos y negar a los otros, estamos formando legiones de locos sanguinarios, legiones de seres extraviados”. Curso Especialista Universitario en Liderazgo y Dirección de Equipos en Centros Educativos Se está desarrollando en Sevilla, en la sede de Escuelas Católicas, el I Curso especialista universitario en liderazgo y dirección de equipos en centros educativos organizado por Escuelas Católicas en colaboración con la Facultad de Teología. Han matriculado el curso 25 alumnos, miembros de equipos directivos de centros concertados de Andalucía.
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